Indagación comunitaria, saberes ancestrales e interculturalidad crítica a través de la tradición oral de México.
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En la Nueva Escuela Mexicana, los mitos y las leyendas no son solo lecturas recreativas: son expresiones vivas de la cosmovisión, el territorio y la memoria histórica de nuestras comunidades.
A través del trabajo por proyectos, las niñas y los niños investigan con sus familias, analizan el lenguaje figurado y valoran las lenguas originarias como parte esencial del patrimonio cultural.
"El diálogo con las familias y abuelos convierte el aula en un espacio de encuentro entre el conocimiento escolar y los saberes de la comunidad."
Pasos para desarrollar un proyecto sobre relatos ancestrales y locales:
Diálogo inicial sobre relatos conocidos en el hogar para identificar mitos sobre el origen del sol, los animales o la naturaleza.
Entrevistas a familiares, ancianos y sabios comunitarios para recopilar versiones habladas y palabras en lenguas originarias.
Comprensión del lenguaje figurado, adivinanzas y metáforas en las estrofas o relatos tradicionales recuperados.
Difusión colectiva en el periódico infantil, murales o galeras de aula para la comunidad escolar.